Un artículo de José Antonio Marina, sobre el hermoso tema de la alegría.
Si tuviera que elegir un estado de ánimo perfecto, me costaría decidir entre la alegría y el entusiasmo. Esto me hace pensar que entre ambos tiene que existir algún lazo subterráneo. Entusiasmo exhibe una etimología impresionante: en-theós. Sentirse como si uno estuviera habitado por un dios. Es una experiencia de energía, de vitalidad, de plenitud. La alegría tiene también esos componentes. Ortega y Gasset creía que está palabra derivaba de un término griego que significa “ciervo” y se preguntaba cómo había podido producirse esta relación. “Quien está alegre, salta, como los ciervos”, concluyó.
Si tuviera que elegir un estado de ánimo perfecto, me costaría decidir entre la alegría y el entusiasmo. Esto me hace pensar que entre ambos tiene que existir algún lazo subterráneo. Entusiasmo exhibe una etimología impresionante: en-theós. Sentirse como si uno estuviera habitado por un dios. Es una experiencia de energía, de vitalidad, de plenitud. La alegría tiene también esos componentes. Ortega y Gasset creía que está palabra derivaba de un término griego que significa “ciervo” y se preguntaba cómo había podido producirse esta relación. “Quien está alegre, salta, como los ciervos”, concluyó.
Cada
palabra es una haz de referencias. Hoy voy a explorar la red de la alegría, y
la semana próxima haré lo mismo con el entusiasmo. Quiero llamarles la atención
sobre un hecho relevante. Casi todo lo que voy a decirles lo saben ya. Lo
saben, pero no son conscientes de saberlo. Es una de las sorpresas que depara
el lenguaje. Cualquier hablante de una lengua podría escribir un libro
de gramática. Bastaría con que reflexionara sobre cómo lo usa de forma natural.
Lo mismo ocurre con el léxico. Las palabras son tan conmovedoras porque
incluyen un rico caudal de connotaciones. Al aprender una lengua estamos
aprendiendo un mapa del mundo. Me gustaría que me enviaran palabras catalanas
que designen la alegría.
La
alegría no es sólo un estado de ánimo coyuntural, sino un rasgo de carácter.
Hay personas alegres y hay personas tristes, depresivas, o pesimistas. Como
educador me gustaría saber si es un rasgo innato o es un rasgo aprendido. Los
niños nacen con distintos temperamentos, es decir, con diferentes pautas
para reaccionar ante los estímulos. Hay niños vulnerables, temerosos, que
parecen dotados de unas antenas especiales para captar todo lo amenazador que
hay en su entorno. Son niños que tienen más sensibilidad para percibir los
castigos que para disfrutar con los premios. Davidson, un gran
neurólogo, considera que ese rasgo depende del modo de organización de los
lóbulos frontales. Pero también dice que esas características pueden alterarse
a lo largo del proceso educativo. Ese es mi campo actual de
investigación. Si quieren ayudarme pueden contestarme ¿Conocen a algún niño que
haya sido poco alegre desde que nació y luego cambiara? ¿Saben como lo hizo?
Escriban a jamarina@movilizacioneducativa.net.
